abril 6th, 2018 por Almería

La muerte y el miedo que inspira están en relación con la vida y con qué es el hombre: si se identifica con un cuerpo físico, lo que se ve, no se presta atención a otras experiencias humanas.

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marzo 4th, 2018 por Almería

Charla muy al caso tras la anunciada retirada de la filosofía en varios planes de estudio en España. A cargo de la Organización Internacional Nueva Acrópolis, fue dirigida por Sebastián Pérez y Daniel Iglesias y tuvo lugar en el Centro C. Idealia de Almería. ¿Por qué no quieren que aprendas filosofía?

Los conferenciantes destacaron las diversas reformas de los planes de estudios, marcadas por el retroceso de las humanidades frente a las ciencias y la tecnología, que no pueden evitar el retroceso educativo y el escaso acceso a la cultura de casi la mitad de la población. La cuarta revolución industrial, la de los automatismos en los procesos productivos y las mayores facilidades para la transmisión de datos, van parejos a un incremento de la falta de civismo, de la violencia en las aulas sin que sus autores puedan explicar el porqué de sus actos.

 

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marzo 16th, 2017 por Valencia

Recordamos a Aristóteles, discípulo de Platón, como escritor, filósofo y maestro de Alejandro Magno, pero lamentablemente sus enseñanzas no nos han llegado de manera directa, sino como recopilaciones de sus discípulos. Para él, el fin último del hombre es la felicidad, para alcanzarla solemos optar por tres caminos:

1- el del enriquecimiento, que conlleva odios, celos, envidias…

2- el de la aceptación social, que busca honores y aplausos y conlleva engañarnos a nosotros mismos y a los demás,

3- y el de la filosofía, que busca despertar lo mejor de cada uno de nosotros para que nos dirija y libere así nuestra alma.

 

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febrero 13th, 2017 por Almería

¿Libertad programada? es el título de la conferencia a cargo de Antonio Burgos pronunciada dentro del ciclo “Respuestas arriesgadas a preguntas valientes” que Nueva Acrópolis desarrolla en el Centro Idealia de Almería.

Entre el viejo mito de la caverna de Platón, en sus claves psicológica y política; y el concepto de posverdad, ¿una “superverdad” o una mentira?, una argumentación que va dirigida más a nuestros intereses y emociones que a la verdad.

Dentro del interesante debate abierto con los asistentes, se concluyó en la necesaria búsqueda de todos, para salir de la caverna, para no dejarse pensar por las necesidades introducidas por corrientes de opinión que, quizá, sean totalmente ajenas al yo; para el compromiso con los demás. “La libertad no se pide ni se da, se ejerce”.

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febrero 4th, 2017 por Valencia

Esta vez comenzamos nuestra reunión del Club de Lectura con una interpretación artística a cargo del grupo de poesía “Caliope” de Ítaca Espacio Cultural.

Tras  introducirnos brevemente en las ideas de Platón, encontramos un paralelismo entre los estudios modernos sobre experiencias cercanas a la muerte y el mismo “Mito de Er” que nos acerca al misterio de la reencarnación.

 

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febrero 1st, 2017 por Almería

“Hay un inconsciente espiritual intrínseco a la naturaleza humana que nos mueve”. (Viktor Frankl)

Suelen fijarse tres posiciones respecto a la espiritualidad o clasificación de las personas, en creyentes, ateos y agnósticos. Dentro del ciclo “Respuestas arriesgadas a preguntas valientes”, los conferenciantes Carmen Gálvez y Daniel Iglesias explicaron otras muy diversas posturas ante el tema y ante la vida.

A veces nos conmueve algo del orden de la Naturaleza: el cielo estrellado, un amanecer. A veces nos formulamos preguntas: ¿Qué sentido tiene mi vida? Es posible encontrar vías a la espiritualidad por las “cuatro caras de la pirámide”, según Platón. Por la religión, la vía hacia lo bueno, el bien; por la Política, la vía hacia lo justo; el Arte, la vía hacia lo bello; y la Ciencia, la vía hacia la verdad.

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diciembre 5th, 2016 por Valencia

los-amigos-de-platonSu autora, Mª Dolores Fernández-Fígares, filósofa y periodista, presentó su libro fruto de una investigación sobre la repercusión e influencia de la obra platónica en otros filósofos. Hoy más que nunca nos damos cuenta de la relevancia de recuperar sus enseñanzas, que responden a las necesidades de cada época con sugerencias y soluciones prácticas.

 

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julio 10th, 2016 por Valencia

J LuisEsta sesión de “Filocine” analizó títulos que recrean la alegoría platónica de la caverna 2.000 años después que la escribiera su autor.

Películas como THX 1138, El show de Truman, A ciegas y Matrix, nos presentan una sociedad sin valores, con la conciencia dormida, en la que el ser humano acepta la realidad del mundo tal y como se la presentan, ocultándole la verdad.

¿Qué nos impulsa a despertar? La necesidad de saber quienes somos realmente.

 

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febrero 16th, 2016 por Bilbao

El Club de Lectura “El Libro soñador – Amets Liburua” presentó el libro “Apología de Sócrates” escrito por Platón.
Los asistentes participaron con sus reflexiones y análisis de algunas de las partes de esta “defensa de sí mismo” que hace el propio Sócrates ante las acusaciones vertidas contra él.
Sócrates nos legó valiosas lecciones: su forma de vivir, de morir y el impacto que esto causó sobre sus seguidores.
Se volvió a “redescubrir” cómo Sócrates prefirió morir a escapar y vivir sin poder mostrar a la gente como la mejor manera de aprender es reconocer la propia ignorancia.
La sabiduría se encuentra en reconocer la ignorancia de uno mismo y estar dispuesto a aprender. Y dichas enseñanzas siguen siendo tan validas como entonces.

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enero 24th, 2016 por Bilbao

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El profesor Francisco Sánchez propuso un acercamiento al público asistente al salón de actos de Nueva Acrópolis Bilbao del filósofo clásico Sócrates, modelo de ser humano que dedicó su vida a los bienes del alma.

Los estudiosos de todos los tiempos se han quedado asombrados con sus textos y los han querido transmitir a la posteridad. Es Platón, el discípulo de Sócrates quien escribió numerosos diálogos e hizo hablar a su maestro a través de ellos de valores como la Justicia, el Bien, la Belleza…

La charla se centró en el diálogo “El banquete” que desarrolla la idea del amor y donde Sócrates destaca al comienzo que todo lo que sabía del tema se lo enseñó una sacerdotisa.

 

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