Archivo de la Categoría “Actividades educativas”

Taller de mandalas, su significado y simbolismo en la filosofía oriental y su realización. En una segunda parte del taller los participantes hicieron su propio mandala

Os ofrecemos algunos momentos del taller:

 

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¿Cómo hacer comidas caseras sin gastar mucho dinero? Adela, cocinera profesional y jefa de cocina, nos mostró cómo hacer humus, paté de sardinas y salmorejo entre otros.

Os ofrecemos algunos momentos de su cocina:

 

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fotos-anatomiaEl taller tuvo lugar en la Sala Nostrum del Centro Idealia de Almería y estuvo a cargo de la Dra. Isabel Alzina. Un objetivo fundamental de conocer el cuerpo humano y su funcionamiento es llegar a una mayor comprensión de la íntima conexión entre el mismo y el resto de la Naturaleza.

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La doctora Alzina nos dio prodigiosos ejemplos de la fortaleza y resistencia, de la natural economía de medios y la eficiencia de nuestro organismo. De la relación entre el cuidado que le damos y su correcto funcionamiento o la enfermedad.

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Con ejemplos divertidos y un ameno juego de preguntas y respuestas aclaramos muchas de las dudas que sobre el tema existen.

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untitledEl grupo de voluntarios “X-otros” de Nueva Acrópolis Bilbao, organizó una quedada para visitar una huerta ecológica de Barakaldo, más conocida como la “Huertaka de Baraka”. Aparte de las tareas propias de la huerta, los voluntarios conocieron cosas tales como: mantener la tierra en buenas condiciones, plantar y recolectar vegetales, conocer las peculiaridades de los diferentes tipos de vegetales, los momentos adecuados para crear semilleros, las necesidades  de regadío…

C1untitledomo recompensa al trabajo realizado, pudieron llevarse a casa: tomates, pimientos, acelgas, guindillas, entre otros.

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En los meses de julio, agosto y septiembre se han desarrollado numerosos talleres gratuitos con temáticas diferentes como: Inteligencia emocional, yoga, concentración y memoria, el secreto, astronomía, técnicas de estudio, teatro para mujeres, streching, pilates, feng shui, go, jeroglíficos egipcios, música y bienestar o iniciación a los cuencos tibetanos.

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Estudiantes mirando al cielo

El viernes pasado, coincidiendo con la lluvia de estrellas conocida como «Las lágrimas de San Lorenzo», un grupo de estudiantes de la escuela de Sabadell subimos a la explanada del barrio de La Salud para disfrutar de una observación astronómica a cargo de la directora de la escuela.

El objetivo de nuestra observación era empezar a vivir la astronomía y despertar nuestro espíritu de cerca. Comenzamos situando el cielo del hemisferio norte en un planisferio y señalando las estrellas más brillantes que veríamos a lo largo de la actividad correspondientes al cielo estival, lo cual nos serviría para localizar otras estrellas y constelaciones. Después pudimos observar los planetas Saturno, Júpiter y Marte con el telescopio, además de la estrella doble Albireo y la Luna, que en ese momento se veía en cuarto creciente.

 

 

 

 

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En el Centre Cultural Castàlia y organizada por Nueva Acrópolis Castellón, el profesor de música Jesús Arnau ofreció una charla introductoria a la musicoterapia.

Actualmente tanto la nueva medicina como la ciencia, se sirven de este gran poder que encierra la música en nuestras conexiones cerebrales, una vibración que se expresa individual y colectivamente en toda  la naturaleza. De hecho, la musicoterapia ya existía y con más precisión en las culturas antiguas, un misterio que todavía la ciencia trata de descifrar al darse cuenta de los efectos que está produciendo en casos de autismo, en los deportes, en los problemas de Alzheimer, etc.

MUSICOTERAPIA_CentreCulturalCastalia_03A lo largo de la charla el conferenciante mediante vídeos, esquemas y  ejercicios de ritmo hizo que los asistentes experimentaran por sí mismos algunos aspectos de esta nueva forma de medicina.

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Taller de Astronomía en Nova Acrópolis Barcelona.

Taller de Astronomía en Nova Acrópolis Barcelona.

Charla sobre astronomía y observación astronómica en Nueva Acrópolis Barcelona.

Los mitos de las estrellas fue el tema central de esta actividad ofrecida por el Grupo Urania de Nueva Acrópolis Barcelona, formado por voluntarios y estudiantes de filosofía de la institución.
En el primer encuentro trataron de los mitos que las culturas antiguas atribuían a las constelaciones, buscando las coincidencias entre distintas culturas y la sabiduría que encierran.
 La observación astronómica fue la puesta en práctica de lo aprendido. Con el uso del planisferio, los participantes pudieron reconocer las estrellas y constelaciones.

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DSCN3125 (2) (800x450)En conmemoración del día del libro y del 400 aniversario de la muerte de Cervantes, la Biblioteca de Alejandría de Nueva Acrópolis Málaga, preparó las lecturas comentadas del Quijote. A través de una perspectiva filosófica de la obra, para rescatar los valores que en ella se mencionan.

Producto de esas reflexiones se sugiere la figura de Don Quijote cómo un héroe, quien busca a su Dulcinea, como símbolo del alma. Su locura consistía en lanzarse a deshacer los agravios, con una valentía incansable. Así mismo se destacaron valores de la figura de Sancho Panza, como su lealtad invencible.

 

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Equipo Urania

Equipo Urania

En Nueva Acrópolis Sabadell hemos empezado la primavera mirando al cielo con un taller-conferencia sobre “Mitos en la astronomía”.

Para empezar, los asistentes-aprendices a astrónomos han aprendido a orientarse en el cielo estrellado con un planisferio según el día del año y la hora solar, y a localizar las estrellas y constelaciones más importantes del firmamento. Acto seguido, nuestros estudiantes han explicado 12 constelaciones visibles desde el hemisferio norte -3 de cada estación-: los aspectos astronómicos, el mito y el simbolismo que encierran. Finalmente, hemos hecho hincapié en que estas constelaciones tienen su origen en las tradiciones grecorromanas, y que por tanto otras culturas, como los azteca o los inuit, ven el cielo de manera diferente.

Y es que los mitos del cielo nos llevan a recordar algunas ideas que son esenciales para el ser humano y que siempre nos han acompañado: la necesidad de amar, de crecer y de despertar lo heroico en nosotros; de ir más allá de nuestros personalismos y pasar por encima de nuestros miedos y dudas para, como los grandes sabios, poder brillar.

 

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