Categoría Promoción de la filosofía
abril 6th, 2018 por Almería
La muerte y el miedo que inspira están en relación con la vida y con qué es el hombre: si se identifica con un cuerpo físico, lo que se ve, no se presta atención a otras experiencias humanas.
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abril 1st, 2018 por Zaragoza
En esta ocasión la filosofía budista nos he servido de inspiración en Nueva Acrópolis Zaragoza para reflexionar juntos sobre un tema que nos interesa a todos, el apego y sus consecuencias.
Las cuatro nobles verdades nos ayudan a comprender las raíces del apego, del dolor y cómo eliminarlo. Nos dicen que la raíz del sufrimiento humano reside en el apego. Las cosas por naturaleza no son permanentes y la creencia de que perduran para siempre nos hace sufrir. El apego que más nos perjudica es el mental. Aferrarnos a ideas dañinas, creencias limitantes, juicios……
¿Cómo podemos desapegarnos de estos aspectos negativos de nuestra mente?
Proponemos estos cuatro pasos:
- Examina: debemos indagar en nuestro interior para darnos cuenta de cuáles son los elementos mentales a los que nos apegamos y que limitan.
- Vacía: tratar de eliminar todos estos pensamientos y creencias para que aflore la naturaleza luminosa de la mente.
- Acepta: no resistirse a nuestro estado mental ni reprimirlo. Más bien aceptarlo para después poder gestionarlo a nuestro favor.
- Entrena: la práctica es fundamental para adquirir buenas costumbres mentales. Para llegar a tener una mente clara y luminosa, que no distorsione la realidad hay que entrenar todos los días. El campo de entrenamiento es la vida cotidiana y la filosofía budista nos ofrece diversos métodos para cultivar la mente.
Filosofía práctica para el 2018. Filosofía atemporal para mejorar la vida.
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marzo 27th, 2018 por Granada
La filosofía oriental enseña que el dolor es producto de la ignorancia y también un signo de que algo no está bien en nosotros. Ante este problema es necesario adquirir un poco de conocimiento sobre nosotros mismos y sobre las grandes verdades, para conseguir algunas respuestas. Los filósofos y metafísicos hindúes creían que existía un “camino”, al que llamaban Sadhana, y una Ley, que llamaban Dharma, una ley universal que ayudaría a comprender que todo tiene un fin predeterminado. Inmaculada comentaba que todo lo que nos ocurre tiene un sentido, y una causa. Cuando comprendemos que el verdadero sentido de todo lo que acontece, es vivir conforme a las leyes de la naturaleza, y en la medida en que los acontecimientos externos no nos perturben, iremos consiguiendo un mayor dominio de nosotros mismos y la serenidad, imprescindible para conseguir un poco de felicidad en esta tierra.
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marzo 19th, 2018 por Madrid
Nueva Acrópolis Madrid ofreció la segunda parte del taller dedicado a Carl Jung en el Espacio Victoria. El programa estuvo a cargo de la profesora Mª Jesús Iglesias.
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marzo 17th, 2018 por Valencia
Nueva Acrópolis Valencia ofrece en su sala de actos una charla en torno a la conciencia. Platón dijo que la conciencia es el ojo del alma. Despertar nuestra conciencia es ponernos en contacto con nosotros mismos, darnos cuenta de nuestra dimensión espiritual, es percibir nuestro mundo circundante y las necesidades de los demás como si fueran propias. Para ello nuestra mejor herramienta es la atención voluntaria.
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marzo 13th, 2018 por Zaragoza
En Nueva Acrópolis Zaragoza hemos disfrutado y aprendido sobre las 7 Leyes universales y la manera de vivir en armonía con ellas.
Según todas las tradiciones de sabiduría antigua , el universo se expande y se contrae en un movimiento rítmico de diferenciación y de síntesis (algunas teorías de la ciencia actual también avalan esta visión). Este proceso necesita de las siguientes Leyes Generales:
- Ley de Unicidad: el universo es UNO, la VIDA es UNA y sólo hay un único SER.
Si odio a los demás estoy transgrediendo esta Ley, porque todos somos UNO y me quiero separar de la unidad. Entonces aparece el dolor.
- Ley de Iluminación: la luz de la inteligencia inunda todo el Universo. Los arquetipos habitan en esta dimensión. Esta inteligencia superior también reside en nosotros y nos permite poner consciencia en las intenciones. ¿Para qué hago las cosas? ¿Qué finalidad tienen?
- Ley de Diferenciación: existen múltiples niveles de diferenciación. Comprender esta Ley me permite diferenciar lo real de lo irreal a través del discernimiento. Me proporciona libertad de poder elegir y aceptación de las diferencias.
- Ley de Organización: proporciona orden en los sistemas y órganos. Cada cosa ocupa su lugar en el momento preciso. Expresa la unidad en la multiplicidad. La repetición de errores en un síntoma de vulneración de esta Ley.
- Ley de Psiquicidad: existe una “inteligencia subyacente en todo el Cosmos”. Nos permite elevar la calidad de nuestro mundo afectivo transformando las emociones en sentimientos.
- Ley de Vitalidad: Todo está vivo en el universo, todo vibra y todo evoluciona impulsado por un “aliento vital”. La rigidez y la pasividad son síntomas de trasgredir esta Ley. Hay que pasar a la acción para fluir y crecer.
- Ley de Ciclicidad: todo proceso en el universo es cíclico. La evolución cíclica conduce a la Unidad y a la perfección. Estar abatido, cansado es un síntoma de vulnerar esta Ley.
Comprender las Leyes del Universo y adaptarnos a ellas, nos hace libres, auténticos y nos empodera. Nos convertimos en la mejor expresión de nosotros mismos, porque somos naturales y fluimos sin resistencias con la VIDA UNA.
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marzo 6th, 2018 por Valencia
Como cada viernes en el salón de actos de Nueva Acrópolis Valencia, ofrecimos una interesante charla pública. Esta vez, a través de las enseñanzas del maestro Confucio, para recordar que la educación es la herramienta primordial para conseguir un estilo de vida íntegro, responsable y feliz.
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marzo 5th, 2018 por Castellón
¿Mente o corazón? ¿Pensar o sentir? Esta es la aparente paradoja a la que el ser humano se enfrenta día tras día, el dilema que no parece tener solución, pues prestar demasiado oído a lo uno es malo, pero prestárselo a lo otro tampoco parece ser mejor. ¿Qué hacemos entonces?
Durante el Reset Filosófico que ofreció la Escuela de Filosofía Nueva Acrópolis de Castellón, los ponentes y los asistentes debatieron sobre el tema. Posibles soluciones que salieron a la luz: por un lado, escuchar a nuestra parte egoísta solo acrecienta el enredo; restarle poder, pues, ayudará. Y por otro lado, tal vez sea útil introducir un tercer elemento en la balanza entre PENSAR y SENTIR: ACTUAR.
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marzo 4th, 2018 por Almería
Charla muy al caso tras la anunciada retirada de la filosofía en varios planes de estudio en España. A cargo de la Organización Internacional Nueva Acrópolis, fue dirigida por Sebastián Pérez y Daniel Iglesias y tuvo lugar en el Centro C. Idealia de Almería. ¿Por qué no quieren que aprendas filosofía?
Los conferenciantes destacaron las diversas reformas de los planes de estudios, marcadas por el retroceso de las humanidades frente a las ciencias y la tecnología, que no pueden evitar el retroceso educativo y el escaso acceso a la cultura de casi la mitad de la población. La cuarta revolución industrial, la de los automatismos en los procesos productivos y las mayores facilidades para la transmisión de datos, van parejos a un incremento de la falta de civismo, de la violencia en las aulas sin que sus autores puedan explicar el porqué de sus actos.
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marzo 1st, 2018 por Zaragoza
Nos hemos convertido en auténticos aventureros para disfrutar de un viaje fascinante: dar la vuelta al mundo de las emociones, acompañados por los asistentes a la conferencia, quienes fueron los verdaderos protagonistas de esta aventura.
Actualmente, ya están más que comprobados los beneficios de aplicar los recursos de la inteligencia emocional en diferentes ámbitos, como la educación, el trabajo, el desarrollo personal o la sanidad. La inteligencia humana es mucho más que la capacidad racional y tiene que ver con la manera en que nos desenvolvemos en la vida para ser felices y aportar lo mejor de nosotros mismos para convivir en paz y armonía.
Algunas reflexiones que aportaron los asistentes sobre la importancia de las emociones en la educación fueron las siguientes:
- Los maestros y profesores deben estar formados en inteligencia emocional.
- Fomentar la autoestima y formación en valores. “La verdadera educación consiste en obtener lo mejor de uno mismo”.
- Educación en la cooperación basado en el respeto hacia cada persona e inclusión y no en la competencia.
- Favorecer el autoconocimiento y la autoconsciencia, como la práctica de Mindfulness.
- Dinámicas de empatía.
- Volver a trabajar con las manos para desarrollar la creatividad.
- Enseñar a compartir, dar y recibir.
- Potenciar la autoconfianza.
- Libertad
- Más motivación e integración.
¡Bravo por nuestros queridos viajeros! Todas estas pautas bien podrían formar parte de un modelo de educación emocional para implementar en el sistema educativo actual. No hay duda de que nos hemos dado cuenta que necesitamos un cambio de paradigma educativo. ¡Ahora toca pasar a la acción para vivir ese cambio necesario!
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